儿童自闭症（又称孤独症）的核心特点主要表现为社会交往障碍、语言发育异常、兴趣狭窄及刻板行为三大类特征，具体可归纳如下：
1. 目光接触异常：患儿常回避与他人对视，婴儿期可能表现为"不看、不应、不指、不说"，如被呼唤名字时无反应，或对父母拥抱表现出抗拒。
2. 情感互动缺失：难以理解他人情绪，不会主动寻求安慰或分享喜悦。例如看到他人受伤时不会表现出关心，或无法被逗笑。
3. 社交活动回避：偏好独处，不参与集体游戏（如过家家），在幼儿园可能独自躲在角落。
1. 语言发育迟缓：约50%患儿存在言语落后，如3岁仍不会叫"妈妈"，或出现语言倒退（原本会说的词汇逐渐消失）。
2. 非语言交流缺陷：缺乏点头、摇头等肢体动作，不会用手指物表达需求，面部表情呆板。
3. 语言逻辑异常：可能出现重复刻板语言（如反复说广告词）、自言自语或答非所问。
1. 兴趣狭窄：对普通玩具无兴趣，却痴迷旋转物体（如风扇、车轮）或重复看同一集动画片。
2. 行为刻板：坚持固定流程（如走相同路线）、排列物品（将玩具排成直线），若被打乱会焦虑。
3. 感知觉异常：可能对疼痛不敏感（如咬手指至出血不觉痛），或对特定声音/光线过度恐惧。
早期识别这些特征并尽早就医（如儿童精神科或发育行为科）对干预至关重要。通过行为训练、语言治疗等综合手段，可显著改善患儿的社会功能。
