一、核心症状表现
1. 社交障碍
缺乏眼神交流，回避目光接触，呼名反应弱（喊名字时无回应）
难以建立同伴关系，对他人情绪无反应，拒绝拥抱等肢体接触
喜欢独处，不参与集体活动，社交互动明显落后同龄人
2. 语言与沟通异常
语言发育延迟（如2-3岁仍不会说话）或语言能力倒退
重复刻板语言，用词不当，答非所问
非语言交流障碍（如不会用手指物、点头/摇头）
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作（转圈、拍手、排列物品）或固定路线/仪式
过度依恋特定物品，拒绝改变日常程序
对旋转物体、光线等有异常兴趣，感官敏感（如怕噪音）
二、早期预警信号（24个月内）
6个月后无眼神对视或社会性微笑
12个月时不会指物、无肢体语言
18个月仍无语言或仅说单字
对疼痛/危险反应迟钝，或感官过度敏感
三、专业诊断方式
1. 医学评估
需通过儿童精神科或康复科进行：
病史询问（发育里程碑、家族史）
行为观察（社交、语言、刻板行为）
心理评估（如ABC量表、ADOS量表）
2. 筛查工具参考
社交反应量表（SRS）：适用于4-18岁儿童社交功能量化评估
社交能力评定量表（SCAS）：分析社交情境适应能力
四、与内向性格的区分
| 特征 | 内向儿童 | 自闭症儿童 |
||-|--|
| 社交动机 | 选择性参与，能互动 | 主动回避，缺乏互动意愿 |
| 行为灵活性 | 可适应新环境 | 刻板行为难以改变 |
| 语言理解 | 能使用比喻/幽默 | 字面理解，语言符号化障碍|
注意：若发现多个症状持续存在，建议尽早到专业机构评估。3岁前是干预黄金期，及时诊断可显著改善预后。
