一、培训背景
随着自闭症发病率逐年上升（国内约1%），医疗机构在早期诊断和康复干预中承担关键角色。本方案旨在提升医护人员对自闭症谱系障碍（ASD）的康复技能，建立"评估-干预-家庭支持"的全流程服务体系。
二、培训目标
1. 专业能力
掌握PEP-3等标准化评估工具使用
熟练应用ABA、PRT等行为干预技术
开展感觉统合训练（前庭觉/触觉调节）
2. 家庭支持
指导家长实施家庭康复训练（如代币奖励制）
建立"家长-医院"沟通反馈机制
3. 社会融合
设计社交情景模拟课程（角色扮演/集体游戏）
三、培训内容模块
| 模块 | 具体内容 |
||--|
| 评估诊断 |
ADI-R量表使用
感觉统合失调筛查（触觉过敏/迟钝） |
| 核心干预 |
ABA回合式教学分解（指令-反应-强化）
语言训练阶梯设计 |
| 特色课程 |
医疗场景脱敏训练（如减少就医抗拒）
精细动作康复（穿珠/握笔） |
| 家庭指导 |
居家感统活动设计（平衡木/触觉球）
问题行为ABC记录法 |
四、实施流程
1. 分层培训
医师层：诊断标准与评估技术（4学时）
治疗师层：ABA实操与数据记录（20学时）
护士层：日常行为观察要点（8学时）
2. 质量控制
每月案例督导（使用视频回放分析）
季度考核（通过CARS量表对比干预效果）
五、资源保障
设备清单：感觉统合训练器械（秋千/平衡木）、PECS沟通卡片
家庭工具包：包含触觉刷、视觉日程表等
