自闭症儿童进行训练确实有一定益处，但需要根据个体情况科学实施。以下是综合多个专业来源的分析和建议：
1. 提升基础能力
可以帮助自闭症儿童建立规则意识，培养安坐能力，这是后续学习、社交的基础。通过逐步延长时间（如从5分钟到40分钟），孩子能更好地适应课堂环境。
2. 情绪与行为改善
有助于稳定情绪，减少刻板行为和过度活动。通过安静的环境和渐进式训练，孩子能学会自我调节，降低焦虑感。
3. 注意力与自控力发展
训练过程中，孩子需要集中注意力保持坐姿，这能间接提升专注力和任务执行能力。结合强化物（如奖励）可增强正向行为。
1. 分阶段渐进训练
2. 环境与辅助策略
3. 避免常见误区
训练对自闭症儿童有一定帮助，但需灵活调整方法，结合孩子的兴趣和能力，才能最大化效果。
