自闭症儿童的行为特征常表现出对特定动作或物品的重复性兴趣，翻书和翻白眼是其中两种可能的表现，但具体原因和干预方式需结合医学评估。以下是综合分析：
1. 普遍性及原因
多数自闭症儿童对翻书表现出兴趣，这与他们对视觉刺激（如图像、符号）的偏好有关。他们可能通过快速翻页或重复阅读同一本书来获得感官满足，这种重复行为能带来安全感和秩序感。
建议选择插图丰富、内容简单的图画书，以引导其从阅读中学习社交技巧。
2. 与普通儿童的区别
自闭症儿童的阅读方式更具刻板性，例如机械性翻页而非理解内容，或仅关注书中特定细节（如页码、图案排列）。
1. 可能原因
2. 需警惕的病理关联
若伴随抽搐、意识丧失等症状，需及时就医排除癫痫等疾病。眼部疾病（如倒睫）或药物副作用也可能引发类似表现。
1. 行为与感官训练
2. 医疗与专业支持
3. 家庭引导
避免过度关注或批评翻白眼行为，可通过转移注意力（如引入新玩具）减少刻板动作。保持环境稳定，减少触发焦虑的因素。
若症状持续或加重，建议尽早就诊评估，制定个性化干预方案。
