一、按功能分类的五大类训练卡
1. WH问答训练卡
专为提升自闭症儿童语言理解和逻辑能力设计，包含五类核心问题：
职业类（如"医生做什么？"）
地点场所（如"超市在哪里？"）
事物发展过程（如"种子怎么变成花？"）
功能特征（如"雨伞用来干什么？"）
生活感官形容（如"冰淇淋是什么味道？"）
这类卡片通过结构化问答帮助孩子建立事物关联性。
2. 基础认知卡片
包括物品命名、动作识别等基础内容，例如：
动物/职业图卡（命名青蛙、医生等）
动词卡片（跑、吃等动作演示）
方位卡片（上下左右的空间概念）
常用于早期认知泛化训练。
二、按干预目标分类的卡片
1. 情绪表达卡片
表情游戏卡：展示喜怒哀乐等面部表情
情感图标卡：结合表情符号与情感词汇
角色扮演卡：模拟社交场景中的情绪反应
2. 语言训练卡片
功能性图卡（如"水杯"图卡表达喝水需求）
句子组合卡（通过"我+想要+苹果"构成完整句子）
故事叙述卡：通过多图卡串联简单情节
3. 结构化教学卡片
视觉指示卡：分步骤图示（如洗手流程）
视觉组织卡：分类收纳标识（玩具/教具分区）
日程安排卡：用图片表示每日活动顺序
三、其他实用卡片类型
数量认知卡：通过点数、配对等练习数学概念
因果关系卡：解释日常的逻辑链（如"下雨要打伞"）
找不同卡：训练观察力和注意力
需要说明的是，自闭症干预卡片需根据儿童个体能力和发展阶段选择，建议在专业医生或特教老师指导下使用。部分卡片可通过游戏化设计（如套圈、跳垫子找卡）提升孩子参与度。
以上分类主要基于实际干预场景，并非医学标准分类。若需更专业的评估工具（如C-PEP-3、ABC量表等），建议咨询医疗机构。
