1. 耐心与包容
需长期面对儿童重复性行为（如刻板动作、语言发育滞后），且进步缓慢，需保持情绪稳定，避免因急躁影响教学效果。例如，一个动作可能需反复训练数月才能掌握。
2. 同理心与亲和力
需理解自闭症儿童及家长的心理压力，通过非暴力沟通建立信任。例如，部分家长因经济或心理压力放弃训练，老师需同时承担心理疏导角色。
3. 灵活性与创造力
需根据个体差异设计个性化方案（如视觉配对、提要求训练），并创新教具（如社交故事绘本）激发兴趣。
4. 坚定与责任感
需严格执行训练计划，同时避免过度严厉。案例显示，性格暴躁的家长或老师可能加剧儿童行为问题。
1. 资质认证
2. 教学方法
3. 心理韧性
面对儿童情绪爆发（如尖叫、拍桌）或家长质疑时，需快速调整状态，保持专业态度。
这一职业需要“科学家的严谨与艺术家的敏感”，性格与专业缺一不可。
