自闭症谱系障碍（ASD）的核心障碍主要表现为社交沟通困难、刻板行为及感知觉异常，目前尚无根治方法，但通过科学干预可以显著改善功能。以下是针对核心障碍的应对策略：
1. 结构化社交训练
通过视觉提示（如社交故事、日程表）、角色扮演等方式，帮助孩子理解表情、语调等非语言信号，并学习轮流对话、分享兴趣等基础社交规则。高功能自闭症儿童可重点培养高阶社交技能，如理解隐喻和幽默。
2. 替代沟通系统
对无口语或语言发育迟缓的孩子，可采用图片交换系统（PECS）或辅助沟通设备（AAC），减少因表达障碍引发的情绪问题。
1. 行为干预疗法（ABA）
通过分解目标行为（如减少摇晃动作）、正向强化（奖励适应性行为）逐步替代刻板行为。例如，孩子完成非刻板玩法后给予即时奖励。
2. 环境适应与兴趣拓展
保持生活流程的可预测性（如固定作息表）以减少焦虑，同时引入新活动（如音乐、绘画治疗）逐步扩大兴趣范围。
1. 感觉统合训练
针对听觉敏感或触觉防御等问题，通过专业感统活动（如平衡木、触觉球）调节感觉处理能力，改善专注力和情绪稳定性。
2. 家庭协同干预
家长需学习行为管理技巧，例如将训练融入日常生活（如超市购物时练习社交指令），并避免过度依赖机构。家庭的一致性支持是干预效果的关键。
若怀疑孩子有自闭症倾向，建议尽快至儿童精神科或发育行为科进行专业评估，避免轻信非正规机构的“特效疗法”。
