1. 社交沟通障碍
缺乏眼神接触：与人对视时间极短或完全回避目光交流，即使是最亲近的家人也难以建立眼神互动。
难以理解社交规则：不会主动分享兴趣或物品，对同伴的互动邀请无反应，常独自玩耍，不参与集体游戏（如过家家）。
非语言交流缺陷：很少使用手势（如指物、点头/摇头），面部表情呆板，对他人情绪识别困难。
2. 语言交流问题
语言发育迟缓或倒退：部分孩子2-3岁仍不会说话，或曾有的语言能力逐渐退化；有的虽能说话，但内容重复、无意义（如鹦鹉学舌式模仿广告词）。
沟通功能缺失：语言缺乏社交目的，例如不会提问或回答简单问题，无法根据场景调整说话方式（如音量、语调单一）。
3. 重复刻板行为与兴趣狭窄
固定行为模式：坚持用同一餐具、走固定路线，抗拒日常生活流程的变化（如必须按特定顺序穿衣）。
重复动作：长时间重复开关灯、转圈、摆弄车轮等，或沉迷于特定物品（如携带破旧被子不离身）。
兴趣单一：反复观看同一集动画片，仅对少数事物（如广告、旋转物体）表现出强烈兴趣。
4. 其他常见表现
感觉异常：对疼痛、噪音或光线过度敏感或迟钝（如摔伤不哭、听到特定声音捂耳尖叫）。
情绪与行为问题：可能伴随多动、自伤（撞头、咬手）或攻击行为，部分合并智力发育迟缓或抽动障碍。
若发现孩子存在上述症状，建议尽早到专业机构评估，早期干预可显著改善预后。
