1. 普遍智力落后
多数自闭症患儿存在智力发育迟缓，表现为认知能力低下，如难以理解抽象概念、逻辑思维薄弱。部分患儿在机械记忆（如数字、年代）方面可能表现突出，但整体智力水平仍低于同龄人。
2. 学习能力受限
因认知和语言障碍，患儿常出现学习困难，无法掌握同龄儿童的基础知识或技能。
1. 非语言交流缺陷
缺乏眼神对视、回避肢体接触，对他人呼唤无反应，甚至拒绝与父母亲近。
2. 社交互动困难
无法建立伙伴关系，不会分享情绪（如快乐或痛苦），也不会主动寻求安慰。
1. 语言发育迟缓或倒退
部分患儿3岁仍不会说话，或出现语言能力倒退（如原本会说的词汇突然消失）。即使有语言，也可能语调怪异、语义混乱，难以有效沟通。
2. 非功能性语言使用
重复刻板的语言（如机械复述广告词），或仅用语言表达需求而非社交。
1. 刻板重复行为
如反复排列物品、坚持固定路线，抗拒日常生活规律的变化。
2. 感知觉异常
对某些声音或图像过度敏感/迟钝，痛觉反应低下（如受伤不哭闹）。
注：自闭症表现个体差异较大，确诊需结合专业评估（如智力测试、行为观察）及医学检查。早期干预可显著改善预后，建议尽早就诊。
