1. 社交互动障碍
自闭症儿童在社交方面存在明显异常，主要表现为：
回避目光接触：患儿往往不与人对视，甚至回避父母的眼神交流。
缺乏亲情感：对父母或亲近的人没有依恋感，如被抱时无反应，对他人呼唤无应答。
难以建立伙伴关系：不参与同龄人的游戏，不会分享快乐或寻求安慰。
2. 语言沟通异常
语言发育迟缓或倒退是自闭症的典型特征：
语言发育滞后：2岁仍不会说简单词汇（如“妈妈”），或出现语言能力倒退。
非语言沟通缺陷：常用手势代替语言表达需求，如用手指物但不愿开口。
语调或语义异常：说话时语调机械，内容与场景不符（如重复问同一问题）。
3. 重复刻板行为与兴趣狭窄
行为模式僵化：坚持固定路线（如上学必须走同一条路），抗拒日常生活变动（如更换餐具会焦虑）。
特殊兴趣偏好：对非玩具物品（如旋转的锅盖、绳子）过度沉迷，或对数字、字母有超常记忆力。
感官异常：对特定声音（如吸尘器）极度恐惧，或对触觉刺激（如衣服标签）过度敏感。
4. 其他伴随症状
智力发育不均衡：约70%患儿智力低于常人，10%可能超常，尤其在机械记忆方面突出。
前庭功能异常：部分患儿表现为走路不稳、喜欢转圈或摇头晃脑，可能与平衡觉失调有关。
情绪问题：易因环境变动焦虑不安，甚至出现暴躁行为。
早期识别建议
家长可通过观察孩子是否具备以下“危险信号”初步判断：
婴儿期（0-1岁）：无社交性微笑，不追视移动物体。
幼儿期（1-3岁）：不参与假想游戏，对同龄儿童无兴趣。
学龄前期（3-6岁）：无法理解社交规则（如轮流玩玩具）。
若发现上述表现，建议尽早到专业机构评估，早期干预可显著改善预后。
