一、学校类型选择
1. 公立特殊教育学校
专为自闭症儿童设计，提供小班教学（如3名教师带8名学生）和个性化课程（生活技能、社交训练等）。全国现有至少10所公办自闭症学校，例如：
广州市康纳学校（国内首所，覆盖16岁以下）
青岛晨星实验学校（生态化教学，注重潜能开发）
保定市融星实验学校（河北省首所15年一贯制，含职业培训）。
2. 普通学校融合教育
适合认知和社交能力接近同龄、具备基本自理能力的孩子。需制定个性化教育计划（IEP），并确保学校有资源教师支持。家长需与学校密切沟通，关注班级氛围和同伴接纳度。
3. 康复机构附属学校
针对1-7岁儿童提供半日制康复训练（如言语矫治、感统训练），需家长配合家庭干预。例如耒阳市爱康学校。
二、选择关键指标
能力评估：通过PEP-3等工具评估孩子的认知、社交、安坐能力，重度障碍或攻击行为倾向者更适合特校。
学校支持：优先选择有结构化教学、专业师资（特教/心理学背景）及康复设施的学校。
地域资源：部分学校学位紧张（如广州康纳一年级仅16个名额），需提前了解招生政策。
三、注意事项
避免私立普校：多数私立学校以学业成绩为导向，可能因孩子跟不上进度而劝退。
动态调整：随孩子能力变化可转换教育形式（如从特校过渡到融合教育）。
若需具体学校名单或评估工具细节，可进一步查阅相关来源。
