1. 智力表现的多样性
自闭症孩子的智商范围非常广泛，从极低到超高都有可能。有些孩子智商可能接近零，而高功能自闭症孩子的智商甚至可以超过200，被称为"天才儿童"。例如，一个案例中的高功能自闭症男孩经过干预后，智商从69提升到了102，空间感知能力甚至达到了15岁水平。
2. 思维模式的特点
自闭症孩子的思维模式与普通孩子有很大不同。他们往往难以理解社会情境和人际关系，简单的日常对话在他们耳中可能像噪音或静音。他们看世界的方式也很独特，比如同一个画面，普通孩子看到的是同一个人做同一件事，而自闭症孩子可能认为是三个不同的人在做不同动作。
3. 执行能力与智力的不匹配
有些自闭症孩子虽然智商较低（如只有3岁水平），但执行能力却可能很强。一个20岁的重度自闭症男孩虽然不会说话，却能执行买菜等任务，甚至能帮忙照顾孩子。
4. 大脑功能的特殊性
自闭症患者的大脑存在特异性变化，如谷胱甘肽氧化还原失衡，这可能导致他们对外界信息的处理方式与常人不同。这种生理基础影响了他们的思维方式和信息处理能力。
5. 发展潜力
通过适当的干预和训练，自闭症孩子的思维能力是可以改善的。前文提到的智商从69提升到102的案例就证明了这一点。关键在于找到适合个体的教育方法和沟通方式。
自闭症孩子的"思维好不好"不能简单判断，需要结合具体情况评估。他们的思维可能在某些方面存在障碍，但在另一些方面又可能表现出特殊优势。早期干预和个性化教育对开发他们的思维潜力非常重要。
