1. 社交障碍：回避眼神接触、对呼唤反应迟钝、难以参与集体活动，常表现为独自玩耍或沉浸在自己的世界。
2. 语言沟通异常：语言发育迟缓（如2-3岁仍无有意义词汇）、重复性语言（如鹦鹉学舌）、缺乏主动交流意愿。
3. 刻板行为与兴趣狭窄：重复拍手、旋转物品等无目的动作，对特定事物异常执着，抗拒环境变化。
4. 感知觉异常：对声音、光线等刺激过度敏感或迟钝，可能伴随饮食挑剔或痛觉异常。
1. 赞皇县中医医院
提供自闭症筛查、公益义诊及康复服务，其儿科康复室成立于2017年，被列为残联定点机构，开展语言训练、感统训练、认知训练等项目，每年为患儿提供1.8万元康复补助。
2. 河北心雨孤独症康复培训学校
成立于2006年，采用ABA疗法、结构化教育等方法，拥有感统训练室、个别训练室等设施，服务覆盖河北、山西等地，累计帮助1200多个家庭。
3. 石家庄市特殊教育学校
综合性特教机构，涵盖自闭症教育，配备感统训练室、多感官教室等，提供从学前教育到职业教育的全阶段支持。
如需更详细的机构信息或评估建议，可进一步咨询当地残联或专业医疗机构。
