医生会通过临床行为观察，重点关注孩子的社交互动、语言沟通、刻板行为等特征。例如，是否缺乏眼神接触、对名字反应差、重复性行为或对数字等特定事物异常敏感。高功能自闭症患者可能语言能力正常，但仍存在非语言沟通障碍（如肢体语言缺失）。
常用的筛查工具包括：
高功能自闭症可能因社交技能部分保留而在量表中得分不高，需结合其他评估。
建议由儿科医生、精神科医生、言语治疗师等共同参与，结合家长访谈和不同场景（家庭、学校）的行为记录，以提高诊断准确性。对于边缘或不典型病例，需长期跟踪观察。
提示：早期干预至关重要，若发现社交或语言发育异常，建议尽快就医评估。
