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自闭症学生的干预计划书

  • 心理师
  • 2025-11-09
  • www.zibizhengw.cn
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  • 自闭症康复

1. 评估数据

优势:机械记忆强(识记200+汉字)

障碍:眼神接触<3秒,转换活动时情绪爆发频率5次/天

2. 优先级排序

1. 核心方法

2. 领域专项训练

| 领域 | 具体措施 | 进度指标 |

||--||

| 社交沟通 | 角色扮演/同伴介入(每周3次) | 主动发起互动≥8次/周 |

| 情绪管理 | 情绪卡片+呼吸训练 | 爆发频率≤2次/天 |

| 生活自理 | 穿衣分步视觉提示 | 独立完成率≥80% |

3. 日程安排示例

```text

08:00-09:00 感觉统合训练(悬吊秋千+跳床)

09:30-10:30 个训课(PECS图卡交换)

14:00-15:00 融合教育活动(小组绘本共读)

```

1. 家校协作

2. 专业团队分工

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