东方启音的自闭症课程体系是一套全面而细致的个性化训练方案，深受家长们的信赖和好评。其课程基于国际认证的干预方法，如STAR和ABA等，并结合本土实践，针对不同发展阶段的自闭症儿童提供量身定制的训练方案。以下是课程的核心内容及其特色：
一、核心课程分类
1. STAR自闭症干预课程：针对0-6岁的自闭症或发育迟缓儿童，特别是零基础宝宝。此课程分为多个阶段，每个阶段都有明确的训练目标和特色。例如，Level1阶段主要进行口肌训练、规则服从等，以减轻刻板行为并延长对视时间；而Level4则注重学前准备，让孩子们适应集体环境并管理日程。此课程最大的特色在于其包含148项评估指标，采用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练等先进技术手段。
2. ABA行为训练课程：此课程的目标是改善孩子在语言、社交、学习及日常生活方面的能力，并通过行为分析策略减少问题行为。它分为三个等级，涵盖六大教学维度，如语言回应和自然交流等。值得一提的是，该课程由美国STAR系统的创始人Joel Arick团队参与研发，拥有40年的研究数据支持。
还有专门针对发音和语言理解的ST课程和旨在提升感觉统合及日常生活能力的职能治疗（OT课程）。这些课程都是根据孩子的具体情况和需求来设计的。
二、课程形式与周期
东方启音的授课方式灵活多样，包括一对一精准干预、小组社交课以及集体情景课等。课程周期根据孩子的不同需求而定，基础能力提升通常需要3-6个月，综合发展则需要6-12个月，高阶社交应用则需要超过一年的时间。部分课程如OMP课需要每日密集训练。这种密集训练模式有助于孩子在短时间内取得显著的进步。
三、家长参与与评估
东方启音的课程强调家校联动，为家长提供培训和课后复训指导。每阶段结束后都会进行能力测评并根据测评结果调整训练计划。部分课程还提供了可视化的进度追踪功能，让家长能够实时了解孩子的进步。这不仅有助于增强家长的信心也有助于提高训练效果。此外他们还提醒家长黄金干预期的重要性并给出了费用参考以供参考和规划。
最后想说的是，东方启音的自闭症课程体系是为了帮助每一个自闭症儿童而设立的旨在帮助他们尽快走出困境回归正常生活若您想为孩子选择最合适的课程请尽快联系当地的中心如苏州-118-0096或深圳-801-6269进行试听和评估。
