以下是专为自闭症儿童设计的，融合社交互动、认知提升和感统训练等核心需求的训练小游戏教案。通过这些富有趣味性的游戏，孩子们可以在快乐中逐步提高自己的各项能力。
一、眼神对视训练游戏
为了让自闭症儿童更好地与他人进行眼神交流，我们设计了以下游戏：
1. 强化物吸引法：利用孩子喜欢的零食或玩具，将其放置在与孩子视线平齐的位置，当孩子与你对视时，立即给予奖励。逐渐延长对视时间，让孩子习惯与他人眼神交流。
2. 望远镜游戏：用卫生纸卷筒制作简易望远镜，引导孩子通过纸筒观察你的面部表情，激发孩子的兴趣，自然形成对视。
3. 停顿游戏：在进行举高高或摇摆等游戏时，突然停下来，等待孩子主动看向你后再继续动作，利用游戏的趣味性激发孩子的眼神交流。
二、社交互动训练游戏
社交互动是自闭症儿童需要克服的一大难题。以下游戏旨在提高孩子的社交能力：
1. 电话模拟：使用玩具电话模拟通话情景，让孩子学会与他人进行基础对话和礼貌用语。
2. 小火车对话：多人围坐，传递玩具火车并轮流发言，训练对话轮替能力。
3. “老狼几点了”：改编版捉迷藏游戏，通过问答环节，让孩子学会遵守规则和危险躲避。
三、认知与规则理解游戏
认知能力的提升和规则的理解对于自闭症儿童来说至关重要。以下游戏旨在实现这一目标：
1. “吃苹果”数字游戏：多人围坐报数垒拳头，强化数字理解和同伴关注能力。
2. 物品记忆游戏：桌上放置若干物品，盖住部分后让孩子回忆缺失物品，锻炼观察与记忆能力。
3. “萝卜蹲”角色扮演：家庭成员扮演不同角色，听指令完成动作，训练反应速度和集体协作能力。
四、感统与肢体协调游戏
感统训练和肢体协调对于自闭症儿童的发展至关重要。以下游戏旨在提高孩子的感统和肢体协调能力：
1. 追光游戏：在黑暗房间用手电筒制造移动光源，让孩子追踪光线，锻炼视觉追踪能力。
2. 床单摇摆：孩子躺在床单上，成人左右摇晃床单，增强前庭觉和本体觉。
3. “小蚂蚁爬爬”：用手指在孩子身体上爬行，通过触觉刺激促进感官整合。
教案设计注意事项
在设计这些游戏时，我们遵循了以下原则：
1. 指令简洁：避免复杂语言，以动作示范为主。
2. 视觉辅助：多用图片、卡片或实物提示规则，减少听觉指令依赖。
3. 循序渐进：从一对一互动开始，逐步增加参与人数和游戏复杂度。
通过这些训练小游戏，我们能够在自然情境中逐步提升自闭症儿童的核心能力。建议每日固定时间进行练习，并根据孩子的反应调整游戏难度。让我们一起努力，为这些孩子创造一个更美好的未来！
