1. 社交互动障碍
表现为回避目光接触、抗拒肢体亲近（如拥抱），对他人呼唤无反应，难以建立同伴关系。婴幼儿期即可出现对视缺失，幼儿园阶段常独自躲在角落。
2. 语言沟通异常
语言发育明显滞后，50%患儿缺乏功能性语言，可能机械重复单词或仅用肢体动作（如拉扯他人）表达需求。部分患儿会背诵但不理解内容。
3. 刻板重复行为
对特定事物异常执着（如反复开关灯、只走固定路线），坚持使用固定物品（如同一件衣服、餐具），拒绝日常生活规律的变化。
4. 兴趣范围狭窄
对普通玩具无兴趣，却沉迷于非玩具物品（如旋转的轮子、天气预报），可能长时间重复单一动作（转圈、拍手）。
5. 感知觉异常
表现为痛觉迟钝（受伤不哭）或感觉过敏（对特定声音/光线恐惧），动作协调性差，常伴随多动或抽动症状。
6. 非语言交流缺陷
面部表情呆滞，缺乏手势和肢体语言，难以理解他人表情或声调变化，说话时声调平缓或内容无逻辑关联。
若发现孩子同时存在多种表现，建议尽早就医评估。早期干预能显著改善预后。
