1. 回避目光接触：患者通常避免与他人眼神交流，甚至对父母的呼唤也缺乏反应。
2. 疏离同伴关系：表现为独来独往，难以参与集体活动或建立友谊，甚至与家人互动也较少。
3. 缺乏情感分享：不会主动分享快乐或寻求安慰，对他人情绪理解困难。
1. 语言发育迟缓或倒退：部分患者早期可能有简单语言，但后期出现退化；少数甚至终身无语言能力。
2. 刻板重复表达：如反复说同一句话，或使用无意义的词汇，语调也可能显得怪异。
3. 非语言沟通障碍：依赖手势而非语言，且分不清"你""我"等人称代词。
1. 刻板行为：如反复开关电器、转圈、固定路线行走，或长时间专注单一玩具。
2. 兴趣狭窄：对特定事物（如天气预报、车轮）异常执着，拒绝变化。
3. 感觉异常：可能对某些声音、光线过度敏感或恐惧。
早期干预的关键在于识别社交和语言发育的迟缓迹象，如2岁后仍无语言、回避互动等。若发现上述表现，建议及时就医评估。
