自闭特质个体通常表现出一些独特的行为和认知特点，这些特点可能涉及社交、语言、兴趣和行为模式等多个方面。以下是自闭特质个体的主要特点：
自闭特质个体往往在社交互动中存在显著困难。他们可能回避目光接触，对别人的呼喊没有反应，难以理解他人的情绪和非语言交流信号。在集体活动中，他们倾向于独自玩耍或沉浸在自己的世界里，不参与集体互动。部分个体甚至表现出对肢体接触的抗拒，如婴儿期被抱时眼神无交流或大孩子抗拒拥抱。
语言发展延迟或异常是常见特征。部分个体说话较晚，语言简单，甚至出现语言能力倒退（如原本会说的话逐渐消失）。他们可能缺乏主动提问或分享的意愿，语调语义也可能显得怪异难懂。非语言交流（如点头、摇头、手势）同样存在障碍，导致互动时显得“爱答不理”。
自闭特质个体常对特定事物表现出异常强烈的兴趣，如反复观察发光物体或执着于某些材质的触感。他们的行为模式往往刻板重复，例如坚持走固定路线、反复开关门或排列物品。部分个体还会出现仪式性行为（如必须按固定顺序穿袜子）或感觉异常（对某些声音、光线过度敏感或迟钝）。
约70%的自闭特质个体存在智力落后，但少数可能在某些领域（如机械记忆）表现超常。情绪方面，他们可能显得不稳定，尤其在无法表达需求时会突然暴躁。部分个体对疼痛或危险反应迟钝，或对日常刺激（如烟花声）产生过度惊恐。
这些特点的严重程度因人而异，早期干预和针对性训练可以帮助改善部分功能。若发现相关表现，建议寻求专业评估与支持。
