《我的世界》(Minecraft)作为一款开放式沙盒游戏，不仅为全球玩家提供了创造与的乐趣，更成为了自闭症儿童表达自我、学习社交技能的重要平台。以下是关于《我的世界》如何帮助自闭症儿童的一系列感人故事和实际案例。
2013年，一位名为斯图尔特·邓肯(Stuart Duncan)的父亲创建了名为Autcraft的《我的世界》服务器，专门为自闭症儿童及其家庭提供服务。邓肯本人也是自闭症患者，他的长子同样患有自闭症。这个最初只期望吸引十几个人的小项目，在短短几天内就收到了数百份加入申请，如今已发展成为拥有9700多名用户的庞大社区。
Autcraft社区通过一系列特殊设置，为自闭症儿童创造了一个安全的虚拟游乐场：
《我的世界》因其简单清晰的规则、创造性的结构和可预测的环境，特别适合自闭症儿童：
1. 社交技能培养：在游戏中，孩子们通过合作建造、共同等活动，自然地学习交流与团队合作。一位自闭症儿童通过游戏学会了与父母讨论建筑设计方案，这是他在现实生活中难以做到的。
2. 表达能力提升：游戏的创造性质让孩子们可以通过建筑表达自己的想法和情感。一位名叫小扎克的自闭症儿童通过游戏学会了大量新词汇，并开始与家人分享自己的创作。
3. 情绪管理：游戏提供了可控制的社交环境，孩子们可以按照自己的节奏参与互动，减少了现实社交中的焦虑感。
4. 认知能力发展：特殊学校如悉尼的"Aspect Hunter School"已将《我的世界》纳入教学，帮助自闭症儿童更好地理解世界。
一位四年级的自闭症儿童在作文中写道："我知道，我和别的小朋友有些不太一样...有时候，我觉得自己就像一只被困在玻璃瓶里的蝴蝶。"但通过《我的世界》，他找到了表达自我的方式，并希望"老师能多给我一点耐心，同学们能多给我一点理解"。
另一位自闭症儿童的父亲基思(Keith)发现，通过《我的世界》，他能够与儿子建立前所未有的联系。他们一起在游戏中建立农场、洞穴，这些共同的经历让父子关系更加紧密。基思还为此写了一本名为《积木男孩》的书，分享他们的故事。
全球各地已开始系统性地利用《我的世界》帮助自闭症儿童：
《我的世界》为自闭症儿童打开了一扇通向世界的窗户，在这个由方块构成的宇宙里，他们找到了表达自我的勇气、与人交流的快乐，以及被接纳的安全感。正如Autcraft的座右铭所说："在这里，每个人都会被当成家人来对待。
