1. 眼神交流缺失：婴幼儿期即表现出回避对视，如喂奶时不看母亲，被呼唤名字时无反应（仿佛没听见）。
2. 情感联结薄弱：抗拒肢体接触（如被抱时身体僵硬），对抚养者缺乏依恋，不会主动寻求安慰。
3. 社交互动困难：幼儿期独自玩耍，不参与集体游戏，无法理解假想游戏或角色扮演。
1. 语言发育迟缓或缺失：部分患儿说话晚甚至无语言，或仅能机械重复词语（如鹦鹉式模仿）。
2. 非语言交流缺陷：极少使用手势、表情或肢体动作表达需求，声调单调且难以理解语气含义。
3. 代词混淆：常错误使用"你/我/他"，语言内容重复刻板（如反复背诵广告词）。
1. 重复动作：持续进行开关灯、转圈、拍手等行为，或长时间固定摆弄某物体（如车轮）。
2. 程序化习惯：坚持用固定餐具、在特定地点上厕所，改变常规会引发强烈焦虑。
3. 异常兴趣：对普通玩具无兴趣，却痴迷于特定物品（如纽扣、天气预报）或感官刺激（反复嗅闻）。
早期识别这些表现（尤其2-3岁阶段）对干预至关重要，若发现多项特征建议及时就医评估。
