1. 模仿能力
从大动作模仿（如拍手）、精细动作模仿（如搭积木）到声音模仿逐步推进，这是所有学习的基础。
2. 配对与分类
通过实物与卡片配对（如黄色物品归类）、按功能分类（衣服 vs. 袜子）培养视觉辨别能力。
3. 命名与功能理解
从常见物品（水果、家具）开始命名，逐步过渡到功能问答（“用什么喝水？”），目标掌握150种以上基础词汇。
1. 自然场景融入
利用超市、医院等真实场景教学地点命名（“买菜去哪里？”），结合家庭成员角色认知（指认“爸爸”“医生”）。
2. 多感官体验
通过触摸、听觉（动物叫声模仿）和动作（拍球、跳圈）强化记忆，避免机械式重复训练。
1. 社交互动游戏
采用角色扮演（司机与乘客对话）、儿歌互动（“拍拍手找朋友”）提升社交表达，同时区分性别、家庭成员等概念。
2. 情绪与逻辑训练
用社交故事漫画解读情绪，或通过音乐疗法（节奏模仿）激发语言表达欲望。
若需具体训练方案或案例参考，可进一步结合康复设备（如多媒体情景互动系统）提升效果。
