1. 《星星的孩子》群舞
通过芭蕾舞者与"布网"道具的互动，表现自闭症儿童在自我束缚中的挣扎与渴望，肢体动作充满隐喻性，如撕扯布网象征突破社交障碍。该作品曾获中国舞蹈"荷花奖"，并成为国家艺术基金支持项目。
2. 当代舞《星星的世界》
黎星通过舞蹈语言展现自闭症患者的感知方式，作品强调非语言沟通，用肢体替代口语表达内心。
3. 现代舞《左·右》
谢欣团队创作，以不对称动作设计表现自闭症患者的认知冲突，通过空间调度呈现人际交往的困境。
1. 临床疗效
研究表明，舞蹈治疗能显著降低焦虑指数（平均37%），通过镜像练习、即兴动作等技法改善社交障碍，82%参与者眼神接触能力提升。治疗过程分为热身、创造性、放松三阶段，常用布料、球类等道具辅助表达。
2. 特殊教育实践
南京特殊教育师范学院开设舞蹈治疗专业，课程包含现代舞、动作分析与心理学，通过律动教室改善患儿的感知觉统合，12周干预后社交反应提升显著。
1. 家庭互动舞蹈
如朱禹学等自闭症青少年通过跳舞缓解情绪，家人录制其比心、跟跳流行舞的视频记录康复过程。
2. 广场舞社交尝试
部分家庭带领患儿参与社区舞蹈活动，通过规律性动作改善刻板行为，增强环境适应性。
这些形式共同展现了舞蹈作为非语言媒介的独特价值——既能艺术化呈现自闭症群体的精神世界，又能成为有效的康复干预手段。研究显示，律动干预可使刻板行为减少30%，其效果源于舞蹈激活多脑区神经可塑性的生理机制。
