自闭症儿童一岁半表现

一、社交互动障碍

1. 目光接触异常：回避与他人眼神交流，对父母的呼唤或逗引缺乏反应，很少主动注视人脸。

2. 依恋缺失：不寻求抚养者的安慰，对拥抱等肢体接触表现出抗拒，对陌生人无区分。

3. 共享注意力差：不会用手指物或跟随他人指向观察事物，难以与他人分享兴趣（如展示玩具）。

二、语言与沟通障碍

1. 语言发育迟缓：可能完全无语言，或仅能发出无意义的音节，不理解简单指令（如“拿杯子”）。

2. 非语言交流缺陷：不会用点头、摇头表达意愿，缺乏手势或表情互动。

3. 语言倒退现象：少数患儿此前已掌握的词汇可能突然消失。

三、刻板行为与兴趣狭窄

1. 重复动作：如持续拍手、摇晃身体、旋转物品或长时间盯着转动的物体。

2. 固定偏好：只玩特定玩具（如反复开关门），拒绝改变日常流程（如固定路线行走）。

3. 感知觉异常：对某些声音、触觉过度敏感或迟钝（如排斥特定质地的食物）。

四、其他表现

早期干预建议

若发现上述多种表现持续存在，建议：

1. 专业评估：通过M-CHAT量表筛查，并联系发育行为科医生进行综合诊断。

2. 家庭干预：增加面对面互动游戏，利用孩子感兴趣的物品诱导社交反应。

3. 机构训练：尽早开展ABA（应用行为分析）或言语治疗，改善核心症状。

注意：部分表现可能与语言发育迟缓或听力问题混淆，需结合专业检查排除其他可能性。