一、基础对话训练方法
1. 镜像对话五阶段
初级：完全仿说（"我看见花"→"我看见花"）
进阶：替换关键词（"花是红的"→"树是绿的"）
深化：扩展逻辑（"铅笔是买的"→"铅笔是妈妈送的"）
应用：自主组织语言（"周末去超市"→"周末去公园"）
2. 日常互动技巧
使用5秒等待法，蹲下保持视线平齐
将孩子无意义音节升级为有效表达（如"嗒嗒"→"汽车嗒嗒声"）
通过选择式提问减少压力（"玩汽车还是洋娃娃？"）
二、典型咨询案例
1. 情绪疏导案例
场景：8岁男孩因拼图失败尖叫
干预：
```text
1. 先拥抱说"妈妈知道你生气
2. 引导说出"拼不好，生气
3. 示范分段拼图技巧
```
（3个月后能主动表达挫折感）
2. 社交障碍案例
表现：14岁女孩被同学孤立
咨询过程：
通过沙盘游戏表达内心
角色扮演练习识别他人表情
设计"打招呼→简单问答"阶梯训练
3. 刻板语言干预
案例：5岁儿童反复问"车来了吗？"
策略：
先肯定回答"对，还没来"
转移注意力到时间显示板
延伸话题"我们要去哪里？"
三、家庭训练建议
1. 动机激发
用兴趣物品作为强化物（如风扇旋转需眼神接触才启动）
记录《日常沟通表》追踪进步
2. 误区避免
不代替完成动作（如孩子指冰箱时等待5秒再协助）
避免考试式提问（如改为"小狗怎么叫？"的补充式提问）
需要更具体的某类案例或训练细节可进一步说明。当前日期为2025年7月10日，部分干预方法可参考重庆龙都医院的家庭引导方案。
