1. 社交障碍：9岁自闭症儿童常表现为缺乏眼神交流、难以建立人际关系（如案例中笑笑将陌生人误认为妈妈），以及情感表达困难（如浩浩沉浸自我世界、回避互动）。
2. 行为特征：包括重复动作（如浩浩反复擦黑板）、刻板行为（如涛涛甩手甩胳膊）及自虐倾向（笑笑身上出现淤青）。
3. 语言与认知：部分患儿存在语言发育迟缓（如航航治疗前孤僻少言），或出现重复性言语（如浩浩模仿他人说话）。
1. 家庭陪伴的重要性：浩浩母亲通过陪读、制定时间表帮助孩子建立规则意识，最终使其能主动参与课堂活动；而笑笑因父母离异缺乏母亲陪伴，症状加重。
2. 专业干预效果：
3. 营养调理辅助：有案例显示，调整饮食结构后，患儿挑食改善、运动能力增强，认知反应加快。
1. 行为训练：应用行为分析疗法（ABA）通过任务分解和正向强化，逐步培养自理能力（如穿袜子分步骤训练）。
2. 感觉统合疗法：通过平衡训练、触觉刺激等改善感知运动协调。
3. 药物与中医辅助：针对情绪问题可使用舍曲林等药物，中医针灸推拿可能缓解运动障碍。
- 社会资源利用：结合特教机构专业训练与家庭干预，减轻长期照护压力。
