自闭症婴儿的记忆特点主要体现在以下几个方面，结合神经发育障碍和社交沟通缺陷，其记忆模式与典型发育儿童存在显著差异：
1. 感知记忆的偏差
自闭症婴儿更倾向于通过非常规方式（如啃咬、舔舐物体）来感知外界信息，而非通过视觉或听觉互动形成记忆。他们对人脸、眼神交流等社交线索的记忆编码能力较弱，难以建立与抚养者的情感关联记忆。
2. 非语言记忆的缺失
典型婴儿通过表情、肢体语言等非语言交流形成早期记忆，而自闭症婴儿常表现为目光回避、对呼唤无反应，导致社交互动记忆的碎片化或缺失。
1. 兴趣导向的选择性记忆
自闭症婴儿对特定事物（如旋转物体、固定图案）可能表现出超常记忆，但对常规信息（如指令、物品位置）记忆困难。训练时可利用其兴趣点（如喜欢的食物）逐步强化记忆联结。
2. 工作记忆的局限性
需要多步骤参照的任务（如颜色配对）对他们更具挑战性，需通过结构化训练（如分步增加记忆量）来改善。
1. 发育倒退现象
部分患儿会出现已获得的语言或社交记忆能力突然退化，如原本会叫"爸爸妈妈"却突然停止，这可能与神经可塑性异常有关。
2. 程序性记忆的优势
尽管社交记忆薄弱，部分自闭症婴儿对机械重复的动作（如排列玩具）或数字符号表现出更强的记忆保留能力。
若发现孩子存在上述表现，建议尽早进行专业评估和个性化干预。
