一、社交沟通障碍
1. 眼神交流异常
回避眼神接触或短暂对视后迅速移开，眼神空洞缺乏情感交流（如分享快乐时不看父母）。
2. 社交互动困难
对他人缺乏兴趣，不主动参与同伴游戏，难以理解他人情绪（如对哭泣无反应）。
不会分享兴趣（如指物展示给他人看），拒绝拥抱或亲近。
3. 语言与沟通问题
语言发育迟缓（3岁仍无有意义的短语）或语言使用刻板（重复问同一问题）。
可能出现仿说（重复他人话语）或异常语调。
二、重复刻板行为与兴趣狭窄
1. 刻板动作
反复摆手、摇晃身体、转圈，或长时间凝视旋转物品。
2. 坚持固定模式
抗拒日常变化（如路线、物品摆放改变时激烈哭闹），坚持按固定顺序完成活动。
3. 兴趣异常狭窄
对特定物品痴迷（如车轮、数字），玩法单一（仅排列积木而非搭建）。
三、其他常见表现
感觉异常：对声音/触觉过度敏感（捂耳朵）或迟钝（痛觉反应弱）。
情绪问题：易因微小变化产生强烈情绪爆发，自我安抚能力差。
高功能自闭症特点：智力正常但社交异常，语言流利却缺乏情感交流，兴趣极度专注。
四、家长需注意的关键点
早期信号：2岁前可能表现为“不太主动互动”“少用手势指物”等隐匿症状。
干预时机：2-6岁是黄金干预期，需通过专业评估（如自闭症筛查量表）明确诊断。
若孩子出现上述多项表现，建议尽快至儿童精神科或发育行为科就诊，并提供日常行为视频辅助评估。
