1. 刻板重复行为：自闭症儿童常表现出重复性动作，如反复跑动、转圈等，这是其刻板行为的一种表现形式。
2. 感觉寻求：部分孩子通过跑动满足前庭觉或本体觉的刺激需求。
3. 缺乏互动引导：当孩子无事可干时，可能通过跑动自我刺激，家长可通过高效互动（如游戏、任务引导）减少这种行为。
若孩子仅喜欢跑动，但无以下特征，则需谨慎评估：
虽然自闭症和多动症都可能出现活动过多，但关键差异在于：
1. 观察记录：记录孩子跑动的频率、情境及伴随行为
2. 增加结构化活动：通过游戏、任务安排减少"无事可干"状态
3. 专业评估：若同时存在其他异常表现（如语言倒退、社交回避），建议尽早就医进行自闭症量表评估
需注意：单纯"爱跑"不能作为自闭症诊断依据，需结合多方面表现综合判断。若家长存在疑虑，建议通过专业机构进行全面评估。
