0-6个月
社交互动异常：对熟悉的面孔（如父母）缺乏目光对视或表情淡漠，难以建立情感连接；对逗笑、躲猫猫等互动游戏无兴趣。
感知反应异常：对声音反应迟钝（如对呼唤无反应）或过度敏感（如对轻微声响表现出惊吓）；肢体动作可能僵硬或松弛，如被抱起时身体不贴近成人。
行为刻板：可能出现重复动作（如摇晃身体、拍打物品），对玩具兴趣单一。
6-12个月
语言发育滞后：6个月后仍不会模仿发声（如“咿呀”学语），10个月左右无意义发音或对名字呼唤无回应。
社交缺陷：回避与他人肢体接触（如拒绝拥抱），对指物、分享兴趣的行为缺失；与母亲缺乏眼神交流，表情呆板。
刻板行为：反复玩同一玩具的固定部分，拒绝饮食或环境变化。
12个月以上
语言障碍：1岁后仍无单词表达，或语言理解能力明显落后；可能出现鹦鹉学舌式的模仿语言。
社交障碍：不参与集体游戏，对他人情绪无共鸣；痛觉迟钝或异常敏感。
兴趣狭窄：对旋转物体、发光物品等表现出异常专注，行为模式固定（如踮脚走路）。
注意事项
1. 早期干预：2-3岁是干预黄金期，若发现上述表现需及时就医评估。
2. 鉴别诊断：需排除听力障碍、智力发育迟缓等其他疾病。
3. 个体差异：部分患儿可能在某方面（如记忆力、艺术能力）表现突出，但社交核心障碍仍存在。
若家长观察到持续异常，建议通过专业量表（如ABC、CARS）或医疗机构进行综合评估。
