自闭症儿童在穿鞋行为上存在个体差异，部分孩子可能会模仿大人穿鞋，但具体表现需结合其感官偏好和行为特点来分析。以下是综合搜索结果的关键信息：
1. 模仿行为
部分自闭症儿童会模仿大人的动作，包括穿鞋行为。这种模仿可能源于他们对特定动作的兴趣或对大人行为的无意识复制。但需注意，模仿行为可能缺乏实际功能理解（如穿错左右脚或选择不合脚的鞋）。
2. 感官偏好影响
1. 尊重个体差异
观察孩子对鞋子的偏好（如颜色、松紧度），优先选择舒适、易穿脱的款式（如魔术贴鞋），避免强迫穿不合脚的成人鞋。
2. 行为引导与训练
3. 感官适应性调整
对触觉敏感的孩子，可选择无骨缝、透气性好的鞋子，或在穿鞋前进行足部触觉脱敏训练（如按摩）。
- 专业支持：若穿鞋行为伴随严重情绪问题（如焦虑、攻击性），建议咨询康复治疗师制定个性化干预方案。
