1. 社交障碍
眼神交流缺失：回避与他人对视，即使是父母呼唤时也少有目光接触。
呼唤无反应：对名字或指令不回应，仿佛"听不见"。
缺乏互动：不主动与其他孩子玩耍，对他人亲近表现出冷漠或抗拒。
无依恋行为：对主要照顾者（如父母）缺乏正常依恋，对陌生人无警惕性。
2. 语言发育异常
语言倒退或迟滞：2岁前已学会的简单词汇（如"爸爸"）可能消失，或始终无语言表达。
刻板重复语言：如鹦鹉学舌般重复他人话语或广告词，或无意义自言自语。
非语言沟通缺陷：不会用手指物表达需求，可能直接拉扯他人手部完成动作。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作：长时间摇晃身体、转圈、开关门或电器等。
执着特定物品：专注旋转物体（如风扇、车轮）或固定玩具，排斥其他玩具。
抗拒变化：对生活环境微小变动（如家具位置调整）表现出强烈情绪反应。
4. 其他表现
情绪问题：可能出现自伤、攻击行为或突然的情绪爆发。
感知异常：对某些声音、触感过度敏感或迟钝。
发展不均衡：部分孩子记忆力超群但社交能力极弱，被称为"小天才"。
早期干预建议
若发现上述多个表现，建议尽快到专业机构评估。2-4岁是干预黄金期，通过行为训练、语言康复等方法可显著改善症状。家长需多与孩子互动，关注其行为细节并记录变化。
