一、核心症状表现
1. 社交障碍
缺乏目光对视，对呼唤名字无反应（如百遍呼唤也不转头）
不依恋抚养者，拒绝拥抱或安慰，不与其他孩子互动
不会用点头/摇头表达意愿，面部表情少（如不微笑）
2. 语言与沟通异常
语言发育明显延迟（如1岁半仍不会说简单词汇）
非语言交流缺失（如不会用手指物表达需求）
理解能力差，对指令无反应（如听不懂"把东西给奶奶"）
3. 刻板行为与感知异常
重复固定动作（如频繁甩头、盯着车轮转动）
对声音异常敏感或迟钝（如捂耳朵或无视声响）
痛觉迟钝或走路异常（如踮脚尖行走）
二、早期干预建议
1. 专业评估优先
若发现上述多个症状，需尽快到儿童发育行为科或神经科进行标准化筛查（如ADOS量表）。
2. 家庭训练方法
社交启蒙：通过吹泡泡、藏糖果等游戏引导目光接触和肢体互动
生活场景教学：在穿衣、吃饭时融入颜色辨认、轮流操作等练习
行为分解训练：将复杂动作拆解步骤（如穿袜子分4步），每完成一步即时奖励
3. 关键原则
避免过度焦虑，干预目标是逐步提升基础能力（自理、语言等），而非强行社交
每日保持高频短时训练（每次5-10分钟），结合孩子兴趣设计活动
提示：自闭症表现个体差异大，部分症状可能与发育迟缓混淆，需专业医生鉴别。早期科学干预可显著改善部分儿童预后，家长应保持耐心与信心。
