1. 许文钊
北京师范大学艺术与传媒学院注册音乐治疗师（证书号MT00005），擅长通过音乐干预特殊儿童的心理与行为问题。
2. 陈持
广州爱慧自闭症康复教育研究院总监，专注自闭症儿童康复教育，结合音乐疗法提升社交与认知能力。
3. 赵翠荣
华中科技大学心理咨询中心教师，拥有音乐心理治疗资质，针对自闭症儿童的情绪调节和社交技能设计个性化音乐活动。
1. 朱倩楠
辽宁锦州市向日葵儿童康复中心教务主管，幼教背景，10余年特教经验，擅长通过音乐开展认知理解和社会交往训练。
2. 杨寓茜
厦门市特殊教育学校孤独症部门音乐教师，主张“静待花开”理念，用音乐陪伴儿童成长。
3. 轩轩的指导老师
在孤独症主题音乐会中指导钢琴二重奏《天鹅》，帮助儿童展现音乐才华并增强社会参与感。
孙梦麟（院长）领衔的团队包含多名国际认证行为分析师与音乐治疗专家，如李欣书（教学科研总监）将音乐融入一线干预训练。
肖非教授团队研究音乐疗法在自闭症中的应用，可联系其合作机构获取资源。
如需更详细的地域性推荐，可进一步提供具体城市或需求方向。
