性格障碍是一种反社会性行为模式，表现为一系列不符合道德规范和社会规则的行为。这些行为在儿童和青少年中尤为明显，且若不及时干预，可能会对其社会交往和学习产生严重影响。
具体表现如下：
1. 攻击性行为：伤害、殴打、威胁、恐吓他人，虐待动物或弱小儿童，使用器械造成身体伤害等。男孩更倾向于身体攻击，而女孩则可能表现为口头攻击，如诅咒、侮辱等。部分青少年会走上违法犯罪的道路，如、敲诈、武装等。在不良因素的影响下，甚至可能发生性侵犯行为。
2. 对抗违抗性行为：主要表现为对成年人，尤其是父母的明显不服从、违反或挑衅行为。经常撒谎、易怒、发脾气、怨恨他人、故意报复、拒绝或忽视成人要求、长期严重不服从集体纪律等。
3. 故意破坏财产：故意损坏他人或公共财物，通过在公共场所涂鸦、放火等行为给他人造成经济损失。
4. 偷窃行为：从最初的小额偷窃开始，当偷来的钱无法满足消费时，会升级至偷盗同学、路人和商店。有时甚至会编造谎言来欺骗父母的钱。
5. 违反社会标准：经常撒谎以获取物质或精神好处，或逃避责任。可能出现逃学、夜不归宿等行为，严重的甚至可能流浪街头、被坏人利用或。
以上行为若持续存在且日益严重，特别是在性质和程度上达到违法行为时，则构成青少年犯罪，将受到法律制裁。除此之外，性格障碍的青少年还可能面临其他多重问题，如认知障碍、智力问题、多动症、抑郁或焦虑等。这些问题可能导致他们难以适应社会、完成社会活动或有效解决问题。他们可能在语言表达、阅读、运动协调等方面存在困难，发育上也可能出现如智商较低等问题。这些青少年通常以自我为中心，容易指责或控制他人，故意吸引注意力，为自己的错误辩护，表现出自私和缺乏同情心。
对于性格障碍的儿童和青少年，及早发现和干预至关重要。通过有效的心理辅导、家庭支持和教育引导，可以帮助他们改变行为模式，发展出更健康的社会交往方式，从而避免长期的负面影响。
