1. 行为疗法
通过正面强化技术增加积极行为、减少刻板行为，适用于改善自理能力和行为模式。具体实施需由专业人员设计个性化方案并持续评估调整。
2. 语言疗法
采用个体化教学计划，包括沟通技巧训练和语言刺激活动，针对语言交流障碍进行干预。对于高功能患儿，可结合图片交换系统等辅助沟通工具。
3. 社交技能训练
通过模拟日常情境帮助建立人际关系，逐步融入同龄群体。初级阶段需培养共同注意力、轮流互动等基础能力，中高级阶段可加入情绪识别和集体活动训练。
4. 家庭支持与教育干预
提供家庭教育策略和心理咨询，强化亲子互动并营造支持性环境。家长需学习结构化教学、场景渗透法等技巧，持续参与干预过程。
5. 中医调理
根据辨证施治原则使用安神类草药，辅助缓解情绪不稳、睡眠障碍等问题。需注意中西医结合治疗的协同性。
该方案强调早期干预（6岁前为黄金期）和跨专业团队协作，需定期评估调整以适应个体发展需求。成功案例如李岱沣通过音乐疗法突破社交障碍，证明个性化兴趣引导的重要性。
