1. 核心社交障碍表现
自闭症儿童普遍存在社交互动困难，早期典型表现包括：
眼神接触异常：6个月后仍回避与抚养人的目光对视。
唤名无反应：10-12月龄时对名字呼唤无转头或回应。
缺乏共同注意：如不会指向感兴趣物体与他人分享。
这些基础社交能力的缺失可能影响主动叫人的行为。
2. 语言与沟通差异
语言发育迟缓或倒退：部分患儿完全无语言，或仅能重复无意义的音节。
非典型表达方式：可能通过尖叫、拉拽他人等行为替代语言沟通。
少数案例的主动性：少数高功能自闭症儿童可能保留部分社交意愿，但通常缺乏情感互动。
3. 干预与训练的影响
通过专业训练可改善呼名反应和社交主动性：
唤名反应训练：利用强化物（如玩具、夸张表情）引导孩子注视并回应名字。
社交游戏互动：如躲猫猫、模仿游戏等，激发社交兴趣。
阶段性进阶：从近距离呼名到远距离任务执行，逐步建立社交反馈。
多数自闭症宝宝因社交障碍和语言发育问题，早期难以主动叫人，但个体差异较大。通过早期筛查和干预，部分孩子可提升社交回应能力。若发现相关症状，建议尽早就医评估并制定个性化训练方案。
