一、社交互动的挑战
缺乏眼神接触：即便是在视力缺失的情况下，仍然可能表现出对他人的声音或触觉互动的回避。表现为对呼唤无反应，甚至拒绝身体接触，仿佛在自己的世界里。
情感淡漠：抚养者的拥抱和爱抚得不到回应，无法建立依恋关系，让人感到心寒。
同伴交往困难：无法融入集体游戏，对同龄儿童缺乏兴趣，更喜欢独自一人的安静。
二、语言与沟通的障碍
语言发育迟缓：可能只能发出单音节或重复无意义的词语，甚至完全无法用语言来表达自己。
非语言交流缺陷：无法通过手势、表情或肢体动作表达需求，比如不会指着想要的物品。
刻板语言：重复别人的话语或突然说出与环境无关的语句，让人难以理解其真实的意图。
三、刻板行为与感知异常
重复动作：如不停地拍手、摇晃身体或旋转物品等无目的的行为。
坚持固定流程：对日常生活的微小变化极度敏感，比如作息时间的调整可能会引发强烈的焦虑反应。
感知异常：对特定的声音、触觉等过度敏感或迟钝，可能会抗拒某些材质的衣物接触皮肤。
四、其他相关表现
情绪不稳定：环境一变化就容易出现哭闹、攻击行为或自我伤害，如用锤子敲打自己的头部。
兴趣狭窄：对特定物品（如旋转物体）表现出异常的执着，玩法单一，似乎对其他事物都提不起兴趣。
注意事项：如果您的孩子出现上述多项症状，建议您尽快寻求专业医生的评估。通过标准化的评估工具（如CARS量表、ADOS观察等），我们可以进行更准确的诊断。早期干预（如行为训练、感觉统合治疗）可能会显著改善预后。让我们携手为孩子的未来努力，给他们更多的关爱和支持。
