个人简介：XXX
联系方式：（已隐去具体联系方式）
个人求职意向：致力于成为自闭症康复教师或特教老师。
一、教育背景
在XXXX年至XXXX年，就读于XX大学特殊教育专业（自闭症方向）。主修课程涵盖了自闭症儿童行为干预、感觉统合训练及应用行为分析等核心领域。
二、专业资质认证
获得国家认证的特殊教育教师资格证，进一步获得了自闭症康复师中级证书以及CPR急救认证，为从事自闭症教育工作打下坚实基础。
三、工作经验丰富
曾在XX康复中心担任特教老师：
1. 针对6-12岁的自闭症儿童，制定个性化的IEP教育计划。
2. 运用DTT离散式单元教学法进行有效的认知训练。
3. 为家长提供累计超过200课时的培训，指导家庭干预，成功率高达85%。
又于XX融合幼儿园担任影子老师：
1. 辅助三名自闭症幼儿成功适应融合教育环境。
2. 研发社交故事疗法课程，显著改善儿童的社交障碍。
3. 创建行为观察记录系统，以数据追踪孩子的进步。
四、专业技能娴熟
熟练掌握PECS图片交换系统以及TEACCH结构化教学等核心技能。可独立完成VB-MAPP评估及报告撰写。擅长感觉统合训练器具的使用以及课程设计。
五、自我成长与信念
持有“自闭症儿童沟通先备技能”等五项专题培训证书，累计个案干预时长超过1500小时。坚信每个孩子都有其独特的潜能和价值，都值得被温柔对待，以教育的力量助力他们成长。在未来的教育道路上，期望以专业的技能和热情，为自闭症儿童的教育事业贡献自己的力量。
以上是对我的个人简历的详细介绍，期待有机会在教育领域与同仁共事，共同为自闭症儿童的成长付出努力。
