我小孩上课不专心怎么办

①号专家的解答结果: 孩子上课不专心,家长要上心,家长要训练孩子什么时候该认真的学习,什么时候该好好的大玩一场.孩子现在正是爱玩的时候,自我约束力不强,小孩子都爱看奥特曼的,学习他除恶扬善也无可厚非的. 每个儿童注意力持续的时间也不一样,有的比较长,有的比较短,不要横向比较,关键在于他是不是对任何事物注意力都一样短,还是对他喜欢的事物长一点,不喜欢的事物短一点,这种情况孩子是没问题的.他是不是能学习,记不记得住,如果能学习,记忆又好,孩子也没有问题的. 可以从看图书,听故事做起,逐渐延长其集中注意力的时间.也可把他们安排在教室的第一排座位上,以便在上课时能随时得到老师的监督和指导.如果儿童在集中注意力方面有所进步,应及时表扬,鼓励,以利于强化. 孩子表现较好,家长就要大力表扬.培养孩子的兴趣.把过多的精力引导起来.加强集中注意力的培养. 培养有规律的生活习惯.要按时饮食起居,有充足的睡眠时间. 培养他们的自尊心和自信心.

②号专家的解答结果: 你好 小孩上课精神不集中,有很多原因,从你所说的来看应该是看电视或者玩游戏太多导致的,这跟家长的约束和监管有一定责任. 建议限制他玩游戏或者是看电视的时间,,及时跟老师联系,确立教育方式.

③号专家的解答结果: 小孩子好动,耐性不好,做一件事通常坚持不了几分钟,自制能力也较差,所心很难集中精神上课. 多和孩子沟通,知道他感兴趣的东西,兴趣是最好的老师; 要注意教学的方式,多找小孩子喜欢的话题,让小孩子做自己喜欢的事; 要注意劳逸结合,不能让小孩子一下子接受太多的知识,效果不好; 从日常生活入手,培养小孩子的兴趣的耐性

④号专家的解答结果: 你好,孩子好动学习不专心这很常见,不要太着急. 有许多家长和老师对孩子的注意力不集中,学习成绩差,做作业拖拉,多动,感到头疼.过去,有的人将这些问题诊断为多动症,给孩子吃药,打针等,但效果甚微,还可能造成某些后遗症;还有的家长认为孩子是有意不听话,对孩子又打又骂,造成了孩子的身心创伤. 现代医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍,出现上述情况是儿童大脑功能发育不协调造成的,需要进行心理训练来加以矫正. 儿童出现感觉统合失调可表现为⒈前庭平衡功能失常表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作.他们比一般孩子更容易给家长添麻烦,挑三拣四,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要.有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等. ⒉视觉感不良表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等. ⒊听觉感不良表现为别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等. ⒋动作协调不良表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻,系鞋带,骑车,跳绳和拍球等. ⒌本体感失调表现为缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙等. ⒍触觉过分敏感表现为紧张,孤僻,不合群,爱惹别人,偏食或暴饮暴食,脾气暴躁,害怕陌生的环境,吃手,咬指甲,爱哭,爱玩弄生殖器等.

⑤号专家的解答结果: 根据你的情况,你的儿子应该有轻度的小儿多动症.小儿多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍,英文的简称叫ADHD,多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一. 要看属于哪种情况,如果血铅含量高就要用排铅的药,缺锌就要用补锌的药.

⑥号专家的解答结果: 你还,你好这个建议看看是否是多动症.还要注意是否是学习兴趣的问题 您好,建议你区医院看看是不是小儿多动症. 祝宝宝健康!

⑦号专家的解答结果: 你好 ,建议适当的引导较好 ,比如可以讲奥特曼不只是能打怪兽 ,他还会很用功的学习 孩子已经把它当成了一个榜样 ,善意的引导 ,然后逐渐培养孩子学习的兴趣

⑧号专家的解答结果: 其实不管孩子多大,我觉得在一节课的时间,人的注意力能保持20分钟,就已经很不错了 最初应从生活习惯方面,培养孩子良好的行为习惯.采取的方式也不是疾风暴雨,而是从小事把握.比如要求孩子准时就寝,起床;按时饮食,吃饭碗里不留饭;玩具用过就还原;做事要认真做好,否则重来……离开了细节就没有教育.但也不是所有的小事都要管,而是选择那些对孩子的成长,品质的形成具有本质意义的“小事”. 在幼儿学习中遇到困难和干扰,或碰到不感兴趣的内容,仅靠注意力是不够的,必须有意识地培养幼儿的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务. 合理制定孩子的作息时间,让孩子明确什么时候可以尽情地玩,什么时候必须专心完成学习任务,养成劳逸结合的好习惯. 只要家长用心纠正,使他们将心事转移到主要事情上去,往往会有惊人的表现和成就. 除了解决生理上的问题外,家长应该认识到,专心其实是一种可以训练,学习和培养的行为习惯.在埋怨孩子不专心的,亦要反省自己有无不对之处.