自闭症：深入了解，关爱孩子，守护未来
当今，ICD-10（WHO，1993）为我们提供了自闭症诊断的通用标准。要想真正理解自闭症，我们需要深入了解其三大核心准则：A、B、C。
准则A强调三岁前的孩子若出现下列至少一项功能发展异常或障碍：社交沟通情境的理解性或表达性语言、选择性社交依附或交互社会互动、功能性或象征。这些迹象反映出孩子可能在社交和沟通方面存在困难。
对于准则B，我们需要关注孩子在社交互动的质、沟通方面以及行为、兴趣和活动的特点。具体包括：不会适当使用肢体语言来调整社会互动，缺乏社会情绪的交互关系，表现出对别人情绪的不当反应等。这些症状揭示了孩子在社交和沟通方面的障碍。
至于准则C，它帮助我们排除其他可能的疾病，如接受性语言障碍、依附障碍等。这样我们可以更准确地诊断自闭症，确保孩子得到正确的治疗。
作为家长，了解自闭症的症状特点至关重要。自闭症孩子的症状可能在日常生活中的许多细节中体现出来，如狭窄的兴趣、重复的行为等。只有及早发现，我们才能尽早地帮助孩子接受治疗，让他们更好地融入社会。
每个孩子都是家庭的希望，是未来的希望。让我们共同关注自闭症，了解它的症状特点，为孩子们提供一个更健康、更包容的成长环境。让我们携手守护孩子的未来，让他们的生活充满阳光和希望。
在这里，我想再次强调，家长们的关注和参与是孩子康复的关键。让我们共同努力，为孩子们的未来而努力！也希望社会各界对自闭症给予更多的关注和支持，为这些孩子提供更多的帮助和机会。
