1. 绝对自闭（病理型）
拉康派精神分析认为，这类自闭源于精神装置的缺陷，表现为"自我"概念的缺失。由于婴儿期未能通过与抚养者的目光互动建立镜像关系，导致无法区分自我与他者，形成封闭的内心世界。这种状态下，语言和感官信息无法整合到统一的自我意识中。
2. 社会性自闭（防御型）
即日常所说的"社恐"，与病理型自闭相反，其核心是"自我过度关注"。尤其在青春期，个体因身体形象变化而过度关注自我投射，导致社交场合出现回避行为。这种状态属于主体与他者关系失衡的交流障碍。
1. 核心特征
包括社交互动缺陷（如回避目光接触、难以理解他人情绪）、语言交流障碍（如刻板重复语言），以及狭窄兴趣与重复行为模式（如固定路线行走、异常物品依恋）。约70%患者伴随智力发育异常，少数存在"孤岛才能"。
2. 诊断标准
根据DSM-5，需满足社交沟通障碍（如情感互惠困难、非典型对话方式）和重复刻板行为两大核心症状，且症状需在儿童早期出现并在多场景中持续表现。
3. 干预要点
当前研究强调自闭症是神经发育性障碍，与遗传因素高度相关，而非单纯心理问题。若发现相关症状，建议尽早就诊专业机构进行评估。
