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自闭症儿童懂得拒绝吗

自闭症儿童是否懂得拒绝，需要从他们的行为特点、表达方式和社交障碍等多方面来理解。结合搜索结果，可以总结出以下几点关键信息：

1. 拒绝行为的本质

自闭症孩子并非主动拒绝，而是由于心理发育障碍（如社交沟通困难、感官敏感等）可能表现出不配合的行为。例如，面对训练或陌生情境时，他们的抗拒更多源于对变化的不适应或对刺激的过度敏感。

2. 表达拒绝的能力

需要学习：自闭症儿童可能缺乏自然表达拒绝的社交技能，但通过训练可以学会使用替代方式（如出示“请不要这样做”的卡片）或简单语言（如说“不”）来传递拒绝意图。

情绪反应：若无法有效表达，他们可能通过发脾气、回避等行为表现抗拒。

3. 社交情境中的差异

并非所有自闭症儿童都会拒绝人际接触，部分孩子可能因感官敏感或焦虑回避互动，而另一些在熟悉环境中可能表现温和。例如，有的孩子会拒绝拥抱，但也存在个体差异。

4. 干预的重要性

科学训练：通过角色扮演、社交故事等方法，帮助孩子理解“拒绝”和“被拒绝”的场景，培养冷静回应的能力（如回应“好的”并等待合适时机）。

家长支持：建立稳定的生活routine和清晰的沟通方式（如视觉提示卡片），能减少孩子的焦虑，促进表达。

总结：自闭症儿童能否拒绝取决于个体能力和干预效果。他们需要针对性支持来学习表达拒绝，而非天生“不懂拒绝”。早期干预和科学方法能显著改善他们的社交适应性。