自闭症儿童的智力表现存在显著个体差异，既有智力障碍的案例，也有在某些领域展现特殊才能的情况。以下是综合分析：
1. 智力分布广泛
约30%-44%的自闭症儿童智商在正常或超常范围（≥85），其中部分在数学、音乐、记忆等领域表现突出。
约31%-80%存在智力障碍（IQ<70），程度从轻度到重度不等。
2. 特殊才能与局限性
少数自闭症儿童（约10%）可能成为“天才”，在特定领域如计算、绘画或机械记忆上表现卓越，但普遍伴随社交和适应性障碍。
这种才能通常呈现不均衡发展，可能伴随其他认知缺陷。
3. 核心特征与智力无关
自闭症的核心症状是社交障碍、刻板行为及沟通困难，与智力水平无直接因果关系。
部分高功能自闭症患者智商正常，但仍面临社交挑战。
4. 早期干预的影响
早期行为训练、教育支持可显著改善认知能力，部分儿童通过干预后智商提升至正常范围。
综合疗法（如音乐、艺术疗法）对促进智力发展有积极作用。
自闭症不等于“聪明”或“愚笨”，其智力表现呈多样化。评估需个体化，专业干预是关键。
