在电视剧《加油吧实习生》中，自闭症儿童皮皮的剧情线是推动角色成长和情感联结的重要支线。以下是相关情节和背景的梳理：
1. 皮皮的困境与拒绝接收
剧中皮皮因患有自闭症被多家幼儿园拒收，园方担忧其他家长反对或影响教学秩序，甚至建议其转至特殊教育机构。这一情节反映了现实中自闭症儿童在普通教育环境中面临的接纳难题。
2. 实习生的暖心介入
赵小川、宋暖等实习生主动陪伴皮皮，通过泥田玩耍、寻找专家治疗等方式帮助他。张盛还联系自闭症专家郭教授为皮皮诊治，最终感动了原本敌对的王经理（皮皮父亲），促使他改善对实习生的态度。
3. 剧情的社会意义
通过皮皮的故事，剧集展现了自闭症群体需要的社会理解与包容，同时刻画了实习生们从职场竞争到协作关怀的成长转变。例如，张盛从“富二代”蜕变为主动承担责任的青年，部分源于参与救助皮皮的经历。
4. 现实关联与观众反馈
类似皮皮的案例在现实中并不罕见，如搜索中提到的父子故事（子恒爸爸耐心教导自闭症儿子）也引发网友对自闭症家庭困境的讨论。剧中实习生的行动虽带有戏剧化色彩，但传递了“通过行动改变偏见”的积极价值观。
若需进一步了解剧中具体情节或自闭症相关社会议题，可参考上述来源的详细描述。
