一、婴儿期（0-1岁）
1. 社交互动异常
缺乏眼神交流：喂奶时不看母亲，对人脸无兴趣
无社交性微笑：3-6个月时仍不会被逗笑
抗拒肢体接触：抱时身体僵硬，对拥抱无回应
对呼唤无反应：家长怀疑听力问题，但实际是社交障碍
2. 感知与行为特点
痛觉迟钝：对碰撞或受伤无哭闹反应
异常兴趣：反复开关灯、沉迷旋转物体
二、幼儿期（1-3岁）
1. 语言发育障碍
语言倒退：原本会说的词汇（如"爸爸"）逐渐消失
非语言沟通缺失：不会用手指物，常用拽手代替表达
2. 社交行为异常
独自玩耍：不参与集体活动，蹲角落自我沉浸
缺乏假想游戏：不会玩过家家等角色扮演
3. 刻板行为
固定路线：坚持走相同路径，抗拒变化
重复动作：长时间旋转车轮或排列物品
三、学龄前期（3-6岁）
1. 社交能力缺陷
无法建立友谊：不主动分享玩具或经历
情感淡漠：对他人情绪（如哭泣）无反应
2. 兴趣狭窄
沉迷特定物品：如携带破被子不离身
超常记忆力：机械背诵数字/广告词但无理解
四、其他常见表现
共济失调：动作笨拙，踮脚走路
感官敏感：对声音/触觉过度反应（如抗拒衣服标签）
合并症状：约20%患儿伴随抽动障碍，智力发育迟滞占比70%
注：若发现发育迟缓或倒退（如语言能力退化），建议尽快使用ABC量表或CARS量表筛查，并就医评估。早期干预可显著改善预后。
