自闭症的娃娃爱爬高吗

一、可能表现为爱爬高的情况

1. 感觉寻求行为

部分自闭症儿童通过攀爬获取前庭觉刺激（如摇晃、高度变化带来的感官输入），这是他们自我调节情绪的方式。研究显示约32%的ASD儿童存在痛觉迟钝，可能对危险高度感知较弱。

2. 刻板行为的表现

重复爬高可能属于刻板行为范畴，通过固定动作获得安全感。例如某些儿童会反复攀爬家具或楼梯，且行为模式高度一致。

3. 肌肉张力与运动特点

部分患儿因伸肌（如腰背肌）占主导，更倾向于攀爬、蹦跳等动作，这与大脑功能统合障碍相关。

二、可能表现为不爱爬高的情况

1. 社交与认知局限

典型自闭症儿童常回避新环境或挑战，若爬高需社交互动（如模仿他人），可能表现出抗拒。

2. 兴趣狭窄与活动偏好

部分患儿仅对特定物品（如旋转物体）感兴趣，对攀爬设施无反应。

三、家长应对建议

1. 安全干预

2. 行为引导

3. 专业评估

需区分是单纯刻板行为还是共患多动症（约40%-78%自闭症儿童共患ADHD），后者可能伴随更频繁的攀爬冲动。

若爬高行为伴随自伤或严重社交障碍，建议结合药物（如氟西汀）与行为训练综合干预。