1. 眼神交流异常：回避目光接触，对视时间短或完全无对视，即使对父母也缺乏眼神互动。
2. 社交互动缺失：不回应他人呼唤（如叫名字无反应），拒绝拥抱或亲近，对同龄儿童无兴趣，独自玩耍且难以参与协作游戏。
3. 情感反应淡漠：对他人情绪（如悲伤、兴奋）缺乏共情，甚至对父母分离或重聚无反应。
1. 语言迟缓或倒退：2岁仍无语言或仅有少量词汇，部分患儿此前已学会的简单词汇（如“爸爸妈妈”）突然消失。
2. 交流功能缺陷：即使有语言，也多为重复性词汇、自言自语或答非所问，无法用于实际沟通。
3. 非语言交流障碍：不会用指物表达需求，手势（如挥手再见）使用极少。
1. 重复动作：持续旋转物体（如风扇、车轮）、反复开关门或排列玩具，对特定感官刺激（如光线、声音）异常执着。
2. 固定模式依赖：强烈抗拒生活规律变化（如饮食顺序、家具位置移动），微小变动可能引发激烈情绪反应。
3. 兴趣单一：仅对少数物品（如特定玩具、天气预报）表现出极端专注，忽略其他正常儿童喜爱的活动。
若发现孩子符合上述多项表现，建议尽早就医评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）可显著改善预后。需注意，个体差异较大，确诊需由专业医生综合判断。
